No se presentan ni alumnos, ni docentes, ni personal administrativo.
Monday, October 31, 2016
Sunday, October 30, 2016
Friday, October 28, 2016
Ganadora "The Best Practice 2016"
Estimados compañeros de Inglés, Francés y Chino,
La semana pasada hubo una Reunión Anual de Idiomas en donde además de tener la oportunidad de estar presentes en diversas conferencias, cuyos contenidos compartiremos con ustedes, se premió al ganador de "The Best Practice".
En este año, la Lic. Azarel Bussey, Coordinadora de Idiomas Campus Tlalpan, obtuvo dicho reconocimiento con su proyecto: Strengthening student performance through learning portfolio, proyecto con el que ha estado trabajando por varios meses y presentó en dicha reunión, ante autoridades como:
Es un orgullo para nuestro Campus, contar con el profesionalismo, pasión y entrega de la Lic. Bussey hacia su trabajo y la búsqueda de la calidad académica en el aprendizaje del idioma Inglés con nuestros estudiantes.
Muchas felicidades y gracias por tu trabajo!!!
La semana pasada hubo una Reunión Anual de Idiomas en donde además de tener la oportunidad de estar presentes en diversas conferencias, cuyos contenidos compartiremos con ustedes, se premió al ganador de "The Best Practice".
En este año, la Lic. Azarel Bussey, Coordinadora de Idiomas Campus Tlalpan, obtuvo dicho reconocimiento con su proyecto: Strengthening student performance through learning portfolio, proyecto con el que ha estado trabajando por varios meses y presentó en dicha reunión, ante autoridades como:
· Lindsay Warwick, Advanced Practitioner at
Bell, CELTA Trainer, Director of Campus, Writer and Teacher.
·
Silvana Richardson, Head of Teacher
Development for Bell and the Quality Director for the Bell DELTA and Bell
Teacher Campus Programmes.
·
Courtney Nicolaides, Academic Coordinator.
·
Ricardo Morales, Blended Learning Consultancy and Training Manager
Cambridge University Press.
·
Joseline Castaños, Programme Director of Laureate Languages.
·
Gordon Lewis, VP Laureate Languages
·
Lenise Butler, National Director of Language
Centers
Es un orgullo para nuestro Campus, contar con el profesionalismo, pasión y entrega de la Lic. Bussey hacia su trabajo y la búsqueda de la calidad académica en el aprendizaje del idioma Inglés con nuestros estudiantes.
Muchas felicidades y gracias por tu trabajo!!!
Friday, October 21, 2016
Thursday, October 20, 2016
Captura en Gradebook
Estimados profesores:
Buenas tardes.
El presente es para hacer de su conocimiento que una
servidora se encontrará fuera de coordinación de idiomas del 24 al 27 de
octubre debido a una capacitación que se llevará a cabo en Monterrey. Regreso
el 28 de octubre, por lo tanto cualquier inquietud favor de consultarla con la
Lic. Rosibel, Manuel Parra o Victor Calderas.
Es importante tener presente que durante este periodo
tenemos que garantizar la captura de
calificaciones en GRADEBOOK .
Solicito su valioso apoyo para cumplir dentro de los tiempos establecidos en su calendario semestral
para capturar inasistencias y calificaciones los días: 24,25 y 26 de
octubre del año en curso. ( SOLO TENEMOS ESOS 3 DÍAS para realizar la captura)
Para efectos de la entrega correspondiente al primer
parcial solicito asistan a coordinación de idiomas con los profesores
Manuel Parra, Victor Hugo Calderas y la Lic. Rosibel Cobix para agendar su
entrega los días 24,25 y 26 de octubre.
Los días de entrega de
documentación en coordinación son: 27,28 y 29 de octubre.
Para realizar la entrega
deberán considerar lo siguiente:
1.- Concentradores de calificaciones debidamente
firmados por los estudiantes generales e individuales ( proyecto, portafolio,
LMS, actividades de portafolios) . Cada concentrador deberá estar firmado por
ustedes y por los alumnos.
En el caso de que los estudiantes no se presenten a la
retroalimentación, favor de asentar en el concentrador la leyenda “NAR” (no asistió a retroalimentación).
2.- Exámenes ( mismo número de exámenes que se
entregaron en los sobres y firmados por los estudiantes).
3.- Listas de asistencia de cada grupo con las
asistencias e inasistencias.
4.- Actas de calificaciones debidamente firmadas por
los estudiantes y por ustedes. En caso de que un estudiante no asista a la
firma de actas, dejar en blanco el espacio en el rubro de firmas en el acta.
Profesores de nuevo ingreso, favor de pasar a sala de
computo del edificio I para que les proporcionen su clave GRADEBOOK y
puedan solicitar apoyo en caso de no saber cómo capturar sus calificaciones.
Por otro lado les recuerdo que se asentarán EN ACTAS
la misma calificación obtenida tanto en teoría como en laboratorio; es
decir si el estudiante obtuvo 8 de calificación se plasmará el 8 en teoría y en
laboratorio.
Las calificaciones se asentarán en enteros, en el
caso de Inglés revisar el concentrador general de calificaciones donde se
explica que las calificaciones como 6.9 es igual a 6, 5.9 es igual
a 5, etc. Solo a partir del 7.5 sube a 8.
En cuanto al número de inasistencias recuerden que el
máximo son 2 en el componente teórico ( acta de teoría ) y 1 en
laboratorio ( acta de laboratorio).
Por todo su apoyo y comprensión, muchas gracias.
Quedo atenta a cualquier inquietud.
Saludos
Azarel Bussey Castillo.
Tuesday, October 18, 2016
Escenarios aplicación CENNI
|
Profesores de inglés 5 LS
|
Grupo
|
Miércoles 9 de Noviembre
|
Jueves 10 de Noviembre
|
Viernes 11 de Noviembre
|
Sábado 12 de Noviembre
|
|
CARRILLO IBAÑEZ MARTIN
|
266/265
|
|
11-13 C301 y C305
|
||
|
CARRILLO IBAÑEZ MARTIN
|
216/215
|
|
13-15 C301 C302
|
||
|
CASASOLA JIMENEZ CRISTIAN A.
|
334/333
|
|
9-11 C301 C303
|
||
|
AGUIRRE MONTERO IMELDA A.
|
332/331
|
|
9-11 C306
|
||
|
CORTES MARTINEZ MARIA FER
|
354/353
|
|
10-12 C002 I001
|
||
|
LARA OINEDA ELDA LETICIA
|
352/351
|
|
10-12 I002 I004
|
||
|
HERNANDEZ COPCA LUZ MARIA
|
267/268
|
|
11-13 C304 C402
|
||
|
JIMENEZ MANDUJAN IVAN
|
336/335
|
|
9-11 C402 C403
|
||
|
CONZALEZ NIETO EDUARDO
|
338/337
|
|
9-11 C404 C405
|
||
|
Profesores de inglés 5 GL
|
Grupo
|
Miércoles
|
Jueves
|
Viernes
|
Sábado
|
|
FRANCO
CAMPERO KATHIA PAMELO
|
183/182
|
7-9 C301 Y C302
|
|||
|
MEJIA GARCÍA RUTH
|
241/242
|
13-15 C402 C405
|
|||
|
JIMENEZ MANDUJAN IVAN
|
226/225
|
LUNES 7 DE OCTUBRE
13:00 A 15:00 E211
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
MANUEL ARIAS
MAGAÑA
|
153/154
|
VIERNES 4 DE OCTUBRE
13:00 A 15:00
E211
|
|
|
|
Saturday, October 15, 2016
Thursday, October 13, 2016
Exámenes
Estimados profesores:
Debido a algunas eventualidades que tendrán nuestros
estudiantes la semana próxima, solicito su apoyo para recorrer las fechas de
aplicación de nuestros exámenes parciales (
MIDTERM) ( grupos entre semana y
sabatinos) a los días 20, 21 y 22 de octubre del presente.
Por lo tanto las fechas de retroalimentación
y captura de calificaciones para
los grupos de entre semana y sabatinos se llevará a cabo los días 24, 25 y 26 de octubre y la entrega de actas, exámenes y
concentradores en coordinación de idiomas se realizarán los días 27,28 y 29 del presente mes.
Aprovecho el medio para hacerles llegar las listas de
asistencia definitivas al día de hoy 13 de octubre del 2016 tanto de LS
como GL para que revisen en ambos archivos si
todos sus estudiantes se encuentran en dichos listados ya que de no ser así es
importante reportarlo a una servidora a la brevedad, quizás algunos de sus
estudiantes que se encontraban en listas pasadas ya no se encuentren en estas
debido a que probablemente se dieron de baja, sin embargo pido su apoyo para
revisar los casos y reportar cualquier eventualidad al respecto.
Por su apoyo y comprensión muchas gracias.
Azarel
Libros faltantes Inglés Nivel IV
Estimados profesores:
Buenas tardes.
El presente es para hacer de su conocimiento que ya contamos con los libros de nivel IV que estaban
haciendo falta por lo que
solicito canalicen a la brevedad a sus estudiantes a realizar la
compra y recogerlos en el almacén en los horarios de 9:00 a 13:30 y
de 14:00 a 18:30, la demora de dicho material nos afecta a todos pero esta
situación dependía 100% de la editorial.
Pido su apoyo para pasar a coordinación de idiomas a la
brevedad con una servidora para comentarles acerca de la estrategia que
llevaremos a cabo para no afectar en plataforma a los estudiantes que no
cuentan con su libro al día de hoy.
Por su apoyo y comprensión en esta situación, muchas
gracias.
Quedo atenta a sus comentarios.
Saludos cordiales.
Azarel Bussey
Saturday, October 8, 2016
Nuevo link para responder la encuesta FIMPES
Estimados todos,
Mucho agradeceré realizar su ejercicio FIMPES diariamente, en la siguiente liga:
Favor de escribir en Programa: IDIOMAS
Friday, October 7, 2016
Documentos CENNI
Estimados profesores,
El presente es para solicitar su apoyo con la entrega de los
documentos CENNI que solicité el pasado 5 de octubre.
El día lunes 10 y martes 11 de octubre, una
servidora no asistirá a Campus por lo que pido su apoyo para verlos el di
miércoles 12 de octubre sin falta en coordinación de idiomas, ya que yo
tengo algunos documentos de sus respectivos alumnos.
De igual forma les encargo el envío del formato digital.
Gracias. Saludos
Azarel Bussey
LANGUAGE COORDINATOR
CAMPUS TLALPAN
Thursday, October 6, 2016
Alumnos de nivel 4 faltante de libros
Solicito su apoyo para proporcionarme el número de estudiantes de Inglés IV que aún no
cuentan con su respectivos libros, necesito la información a más
tardar mañana jueves antes de las 11:00 am.
Sigo buscando la manera de cubrir el 100% de alumnos con libro, sin embargo no
ha sido un tema sencillo, solicito su comprensión y apoyo a todos los
estudiantes de nivel 4 en su LMS y actividades del libro.
Muchas gracias.
Azarel Bussey C.
Visita Vicsa, Educanada, Education First
Los días 7 y 10 de octubre del presente, personal de las Agencias
VICSA ,EDUCANADA y Education First estarán pasando a los grupos de bachillerato y licenciatura, a dar información a sus estudiantes.
Estimados docentes, favor de permitir la entrada a los representantes de dichas agencias.
Darán un breve comunicado.
Muchas gracias
Estimados docentes, favor de permitir la entrada a los representantes de dichas agencias.
Darán un breve comunicado.
Muchas gracias
TLALPAN
|
||
Día
|
Tipo de promoción y Nivel
|
Agencia
|
Viernes 7 de Octubre
|
Difusión en salones de Idioma y stand/Preparatoria y
Bachillerato
|
VICSA
|
Lunes 10 de Octubre
|
Difusión en salones de Idioma y
stand/Preparatoria y Bachillerato
|
EDUCANADA
|
Viernes 7 de Octubre
|
Difusión en salones de Idioma y
stand/Licenciatura
|
Education First
|
Fechas y escenarios para la aplicación CENNI
Estimados profesores:
Buen día.
Les recuerdo a quienes aún no entregan sus documentos CENNI
el día lunes 10 de octubre es el último día que coordinación de idiomas
estará recibiendo documentación por parte de ustedes.
Por otro lado les
hago llegar los horarios y fechas que previamente les comenté de manera
personal sobre la aplicación de sus respectivos exámenes CENNI.
Los días de
aplicación es de suma importancia que ustedes se encuentren con sus respectivos
grupos para llevar a cabo la aplicación.
Por su apoyo y comprensión, muchas gracias.
Azarel Bussey
Nuevo link para responder la encuesta FIMPES
Estimados todos,
Mucho agradeceré realizar su ejercicio FIMPES diariamente, en la siguiente liga:
Mucho agradeceré realizar su ejercicio FIMPES diariamente, en la siguiente liga:
Favor de escribir en Programa: IDIOMAS
Wednesday, October 5, 2016
Formato para CLOs
Estimados profesores:
A continuación les hago llegar el link en donde pueden encontrar el formato de LESSON PLAN que deberá utilizarse para la planeación de sus CLO.
Muchas gracias.
Azarel Bussey C.
Documentos para Roster Docente
Estimados todos,
Con el gusto de saludarlos, me permito recordarles que todos formamos parte del Roster Docente, el cual debe tener nuestros documentos más importantes actualizados.
Por lo anterior, es de suma importancia que nos entregues una carpeta electrónica que contenga los siguientes documentos en PDF y con la nomenclatura que se indica posteriormente.
Su carpeta electrónica debe ser enviada a la Lic. Rosibel Domínguez al correorosibel.dominguezc@uvmnet.edu con copia a su servidora martha.garciat@uvmnet.eduantes del sábado 08 de octubre 16:00 hrs.
El lunes 10 de octubre, ya deben estar las carpetas de todos los docentes en ambos correos por favor.
Esperando contar con su apoyo, estaré al pendiente de recibir sus carpetas electrónicas.
Documento
|
Nomenclatura
|
ejemplo:
| |
1
|
Acta de Nacimiento
|
1 ActNac -clave empleado-apellido paterno-apellido materno - nombre
|
1 ActNac-12345-LopezVallejoSofia
|
2
|
CV Personal
|
2CV-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
3
|
Título de Licenciatura por ambos lados, escaneados del original)
|
3 TitLic-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
4
|
Cédula de Licenciatura (por ambos lados, escaneados del original)
|
4 CedLic-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
5
|
Grado de Maestría (por ambos lados, escaneados del original)
|
5 GradMtria-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
6
|
Cédula de Maestría (por ambos lados, escaneados del original)
|
6 CedMtria-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
7
|
Constancias de actualizaciones (Cursos sólo de los últimos 2 años. Un archivo por constancia con número consecutivo.
|
7 Cur1, Cur 2-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
8
|
RFC y/o CURP
|
8 CURP, RFC-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
9
|
Comprobante de IMSS (obligatorio documento oficial p. ej. Credencial IMSS, carta patronal de otra empresa)
|
9 Afimss-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
10
|
Credencial de elector y/o Pasaporte vigente
|
10 IFE, Pap-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
11
|
Comprobante de domicilio (maximo 3 meses de antigüedad p. ej. Luz, agua, predial, teléfono)
|
11 ComDom-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
12
|
Cartas – constancias laborales o docentes (TODAS) en hoja membretada, indicando puesto, fecha de inicio, termino y datos de contacto. Un archivo por constancia con número consecutivo.
|
12 Cons1emp, Cons2emp-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
13
|
Formato FM2 O FM3 (sólo extranjeros)
|
13 FM-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
14
|
Constancia de percepción de impuestos (EN CASO DE CONTAR CON ELLA)
|
14 ConsPerImp-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
| |
15
|
Comprobante de afore
|
15 Afore-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
|
Principio: Mejora de Procesos
Valor: Calidad de Ejecución
Monday, October 3, 2016
Link para encuesta FIMPES
Estimados todos,
Como todos están enterados, estamos en proceso de acreditación FIMPES y nos estarán pidiendo responder ciertas encuestas.
Dichos ejercicios, nos permitirán estudiar y conocer nuestra Filosofía y estar preparados para las entrevistas que nos harán.
Por lo anterior, mucho agradeceré su compromiso y apoyo para entrar al siguiente link y dar respuesta a la breve encuesta, iniciando hoy.
Los nombres de los docentes que participen, estarán apareciendo en los listados que se reportan a Dirección General Académica y Rectoría, por lo que es importante su participación.
Solicito que diariamente entren y respondan esta encuesta. Cada docente deberá tener 5 participaciones cada semana.
Si hay algún cambio en la liga, se los notificaré de inmediato.
Estoy segura que juntos podemos lograr el 100% de aplicaciones y adquirir el conocimiento de nuestra Filosofía para la próxima acreditación de FIMPES.
Gracias
Mtra. Martha García Torres
Director of Language Center Campus Sur,
Saturday, October 1, 2016
Living the Institutional Philosophy
Dear teachers,
We have been sharing the Institutional Philosophy with our students.
Please share with us, one of your experience about it.
Please ask your students to write a comment in their blog:
We have been sharing the Institutional Philosophy with our students.
Please share with us, one of your experience about it.
Please ask your students to write a comment in their blog:
http://languagecoordinationcampustlalpan.blogspot.mx
I invite you to read some students' comments, and realize how important you are in their lives.
Corporate homework for teachers
Please send it to your Language Coordinator and Director.
English Teachers:
1. Write one Communicative Learning Objective (CLO) from the material you will teach in class. Hand in to coordinator for review and comment, BY OCTOBER 1st.
2. Write on full lesson plan for a class you will teach, including the CLO and the sequence. Use the UVM Lesson Planning format. Hand in to coordinator for review and comment BY OCTOBER 20TH
3. Record a whole or section of a class where you demonstrate what you are doing with the CLOs and how you work with students. Deliver to coordinator for review and comment BY NOVEMBER 1st.
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