Corporate homework for teachers

Please send it to your Language Coordinator and Director.

English Teachers:

1.       Write one Communicative Learning Objective (CLO) from the material you will teach in class.  Hand in to coordinator for review and comment, BY OCTOBER 1st.

2.       Write on full lesson plan for a class you will teach, including the CLO and the sequence.  Use the UVM Lesson Planning format.  Hand in to coordinator for review and comment  BY OCTOBER 20TH

3.       Record a whole or section of a class where you demonstrate what you are doing with the CLOs and how you work with students.  Deliver to coordinator for review and comment BY NOVEMBER 1st.

Language Department

Estimados Profesores de Inglés, Francés y Chino.

Es un placer para la Coordinación de Idiomas Campus Sur, poner a sus órdenes este medio de información.

En este blog encontrarán calendarios, fechas importantes, eventos, e  información que sea de su interés.

De cualquier manera, les solicito que estén en constante comunicación con su Coordinadora de Idiomas en Campus.

Teachers' Responsibilities

• No absences are allowed; if you have a personal problem, be sure to talk to your language coordinator ahead of time.
• You must arrive 10 minutes before the start of each day's session.
• Turn in all assignments.
• Prepare for each day's activities.
• Speak English at all times.
• Act professionally at all times.
• Participate actively and enthusiastically.
• Return material to Language Coordination before you leave.

Licenciatura Cuatrimestral 03/16

LRP, 5 pilares

LRP, los 5 pilares

English and French Assessment Schedule in Tlalpan

Homework for teachers ")

Dear all,

Please click on the following link and fill in with your information.
Delivery date: Wednesday  September 14, 2016.

https://goo.gl/Mhk7a4

Thank you.

Homework for your students

Dear all,

Please ask your students to click on the following link and fill in the information.

Be sure they do it please.
Delivery date: Wednesday September 14, 2016.

Thank you.

https://goo.gl/2unuC8

Dress Code

In general, you should dress in a manner that shows professionalism and pride in your appearance. 

Take notes:

• Men must wear a shirt and tie everyday.
• Pantyhose, stockings or socks are required.

The following items are prohibited:

• Denim from Monday to Thursday. It is allowed on Fridays.
• Prohibited everyday: Sports gear: sneakers, sweatshirts, t-shirts, hiking boots..
• 
  
• 

Training

Teachers of both campuses have been in training, showing their expertise as Language teachers.

During these sessions, they had different activities. In one of them, they played different roles as demanding, careless or mean teachers or students, and had the opportunity to analize each situation.  In all of them, we agreed that it is the teacher who determines the development of his (her) class and students, so, it is important to know how to handle material and some key points that help us in a classroom.

Take note of the following important key points:

The topic of the class must be written on the board.

Elicit from students an affirmative/negative sentence as examples, so students have them on sight all the class.

You have a format to practice verbs. The first ten minutes of the class, work with verbs, practice verbs, play with verbs, use them. As a student told me once “We dislike them, but they help us”. What about if we modify that phrase and we say: 
“We learn them and they help us”.

One of our goals is that our students improve the use of verbs in written and in spoken.  You have quizzes (5 verbs) and exercises for homework (10 verbs). They have a consecutive number so you can choose the number that you need or you decide to work with. We will have a suprise contest, so practice with your students.

A tidy blackboard, helps student understand and learn.

Be sure your students understand concept and structure. 

While writing on the blackboard, have eye contact with your students and keep talking or eliciting from them.

Use different materials and techniques. An interesting and funny class, will give students meaningful learning.

The TTT should be the minimum, students must produce so practice is essential.

Example of quiz

Example of verb exercise

Thank you all for your participation :)

Calendar Licenciatura Semestral LS Tlalpan

Calendar LC

Calendar LC Sede Tlalpan

Corporate homework for teachers

English Teachers:

1.       Write one Communicative Learning Objective (CLO) from the material you will teach in class.  Hand in to coordinator for review and comment, BY OCTOBER 1st.

2.       Write on full lesson plan for a class you will teach, including the CLO and the sequence.  Use the UVM Lesson Planning format.  Hand in to coordinator for review and comment  BY OCTOBER 20TH

3.       Record a whole or section of a class where you demonstrate what you are doing with the CLOs and how you work with students.  Deliver to coordinator for review and comment BY NOVEMBER 1st.

LMS

Dear all,

Teacher Bertha helped us with a video where she explains how to use the LMS platform.

See it and if you still have any doubt, please do not hesitate in contact us.

Thank you ")

goo.gl/75wynC

Students' blog

Los invito a que revisen el blog de los estudiantes para que nos den su opinión y lo sigan para que estén enterados.

http://coordinaciondeidiomas.blogspot.mx/

Se aceptan sugerencias para mejorar este medio de comunicación con nuestros chicos.
Si tienes algo que publicar, te suplico mandármelo para hacerlo.

1a. tarea: favor de trabajar la Filosofía Institucional y mandarme fotos de dicha actividad.

Necesito su reseña y sus fotos para el viernes 9 de septiembre por favor.

Quedo al pendiente de recibirlas.

Gracias

martha.garciat@uvmnet.edu

Delivery dates Tlalpan

Estimados docentes, para que tengan la información presente por favor.

Toolbox

Calificación Teoría y Laboratorio

Estimados Docentes ambas sedes,

Les pedimos tomar en cuenta que la Calificación de Teoría y Laboratorio deben ser las mismas, se cargan igual por favor.

Gracias

Listas de Asistencia

Estimados todos,

Las Coordinadoras les estarán haciendo llegar el archivo de listas de asistencia actualizadas, para que por favor, revisen que todos los estudiantes que están en su clase, estén en la lista de asistencia.

Si hay alguna inconsistencia, favor de acudir a la brevedad a coordinación y notificar, para darle puntual seguimiento.

Es responsabilidad de cada docente hacer esta revisión y notificar a Coordinación que su grupo está completo y que sus alumnos están asistiendo a clases.

Registro de inasistencias estudiantiles

Estimado docente,

Favor de asistir a Coordinación para reportar las inasistencias de tus estudiantes.

La semana pasada fue de muchos cambios, por lo que te pido considerar las inasistencias a partir de esta semana.

Confío en que tienes comunicación total con coordinación y que estamos dando un puntual seguimiento a cada uno de nuestros alumnos.

Gracias

Junta con docentes Francés Tlalpan

Seguimos buscando mejorar en todos los aspectos y por ello, a partir de este semestre, tendremos oportunidad de encontrarnos más frecuentemente.

Junta con docentes que imparten Francés en Campus Tlalpan

Aplicación Examen CeNNI

10 REGLAS DURANTE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN CENNI

Estimado alumno,

Toma en cuenta que cuando estés cursando 5º. Semestre, presentarás el examen CENNI, el cual es requisito INDISPENSABLE para acreditar tu quinto semestre.

Se publicará en tu blog, las fechas, horarios, escenarios y los requisitos que necesitas para presentar tu examen.

El formato general del examen es el siguiente:

Comprensión de lectura 30 minutos	Comprensión auditiva 15 minutos
Uso del idioma 15 minutos	Comprensión escrita 15 minutos
Duración total: Aproximadamente 1 hora y 15 minutos

Para poder presentar tu examen, deberás seguir las siguientes reglas:

11. Llega 15 minutos antes de la aplicación al salón indicado. Si llegas después de la hora indicada, no se permitirá la entrada al examen.

22. Trae contigo alguna identificación con fotografía clara y visible: credencial de la escuela, IFE)

33. También trae contigo audífonos. (De no traerlos no podrás presentar el examen). Asegúrate que funcionen desde varios días antes. No se pueden prestar durante la aplicación.

44. Los celulares deberán permanecer apagados desde el momento en que entres al salón de aplicación y dentro de tu mochila.

55. A cada alumno se le asignará una computadora y será responsable de ésta durante la aplicación.

66. Deberás colocar tus cosas donde el profesor te lo indique.

77. Permanece en absoluto silencio a lo largo del examen y completamente enfocado en resolverlo.

88. No permanecer en los pasillos al concluir la aplicación.

99. No podrán presentar examen las personas que previamente no hayan realizado el pago correspondiente en caja y entregado todos los documentos solicitados en tiempo solicitado por el profesor, ya que dicho examen es en LÍNEA y las licencias solicitadas solo tiene vigencia para el día programado.

110. SI no te presentas al examen el día asignado no se podrá agendar nuevamente.

Alza la mano cuando termines tu examen para que el profesor tome nota de tus resultados.

Es importante mencionar que la autoridad máxima durante la aplicación, es el profesor, así que en caso de ser anulado tu examen por faltar a alguna de las reglas arriba mencionadas o por faltas de conducta o disciplina, tu examen NO SERÁ REPROGRAMADO.

REQUISITO INDISPENSABLE PARA ACREDITAR EL 5º. SEMESTRE,

ES QUE PRESENTES EL EXAMEN CENNI 5.

Atentamente

Coordinación de Idiomas

Lineamientos en las clases de Idioma

Estimado Docente,

Reitero los puntos que deben seguirse diariamente en clase:

En todo momento, de acuerdo a nuestra Filosofía Institucional: El estudiante al Centro, por lo que te pido, buscar la participación de tus alumnos

El teacher talking time, debe ser  solamente el  indispensable, ya que buscamos que la mayor participación sea de nuestros estudiantes. Propicia su participación

En cada clase, deberás practicar al menos 5 verbos en el siguiente formato, el cual tienen los estudiantes en su folder.



Los docentes que imparten Francés, también deberán practicar los verbos en sus diferentes formas.
Tendremos concurso de verbos ")


Anota en el pizarrón el o los temas que se verán durante la clase. Escribir una oración afirmativa, negativa, interrogativa del tema, para que los estudiantes tengan una referencia durante toda la lección.







Prepara tu clase: toma en cuenta que debe tener un warm up, establece una situación familiar a los estudiantes, utiliza material didáctico, usa los libros como apoyo una vez que hayas dado el tema, es importante explicar la estructura gramatical después de haber modelado, recuerda la importancia del cierre.



Disfruta tu clase, conoce a tus estudiantes y recuerda que eres modelo de vida ")

Folder de los estudiantes

Estimado docente,

Los estudiantes podrán encontrar en papelería un folder que contendrá:

1. La liga del blog para estudiantes en donde encontrarán:

• Link del formulario para que registres tus datos
• Filosofía Institucional que te pedimos leas y apliques a tu vida escolar y personal, la cual trabajarán los docentes con sus grupos.
• Reglamento de Idiomas para Licenciatura, para que conozcas tus derechos y obligaciones.
• Ponderaciones de evaluación para Inglés y Francés.
• Información de aplicación del CENNI y los 10 puntos importantes del mismo.
• Información de los libros.
• Organigrama de la Coordinación de Idiomas.
• Porcentaje mínimo requerido de asistencias para aprobar la materia: 80% 
• No hay justificación de faltas.
• 
  

2. La hoja con datos que deberán entregar a su docente de Idioma y tú docente, favor de ponerlas en orden alfabético y entregarlas a tu coordinadora en campus.

3. En el folder encontrarán formatos de verbos para realizarlos de tarea, formatos de verbos para realizar quizzes, una lista de verbos irregulares y una lista de verbos regulares.

La solicitud es que TODOS deben practicar 5 verbos diarios y para eso tienen los formatos de quizzes. 

¿Cómo se evalúan?

Se revisa rápidamente con todo el grupo, pueden intercambiar entre los estudiantes, que cada línea esté completa y correcta y eso equivale a 2 puntos. Como son 5 líneas y cada una equivale a 2 puntos, el total que pueden obtener es 10. Si tienen todos los quizzes completos y correctos, al parcial se les puede ofrecer medio punto para apoyarlos.

Como ya los quizzes están impresos, ustedes podrán pedirle a sus estudiantes que saquen su fólder o engargolado y decir el número de quiz que quieran y así no hay forma de que sepan cuál les pedirán y tienen que estudiar diario los verbos.

Formato de verbos para tareas: vienen 10 verbos en cada ejercicio, para que les dejen de tarea diario llenar uno de ellos o en clase o como ustedes lo decidan, de tal manera que al final del curso, hayan hecho todos los ejercicios. Eso nos debe ayudar a que por lo menos los verbos irregulares se los deben saber en todas sus formas.

Estaré pasando a revisar que se estén haciendo dichos ejercicios por favor.

Vale para libros de Idiomas en Tlalpan

Ya pueden pasar a Coordinación de Idiomas a recoger los vales de los libros que les pido de favor entregar a sus estudiantes.

Para llevar un control, favor de entregar el vale y que cada estudiante les firme de recibido en una lista de asistencia. En el momento de entregar los vales, favor de revisar que en ese momento lo llenen sus estudiantes.

La Lic. Azarel les hizo llegar las listas de asistencia en un archivo PDF, favor de imprimir las suyas y que les firmen los estudiantes y entregar dichas listas en coordinación.

La Lic. Azarel les indicará las fechas en las que los estudiantes pueden ir a almacén a recoger sus libros.

Proceso para la compra y entrega de los libros de idiomas:

1. El estudiante asiste a caja a pagar el libro con el vale que le dio el docente, para que el cajero tenga la clave correcta que debe cobrar.

2. El estudiante llevará el original del ticket de pago junto con el vale al almacén, los entregará y recibirá su(s) libros.

Gracias por su apoyo ")